延安職業(yè)技術學院2024年分類考試計算機類專業(yè)職業(yè)適應性（技能）測試標準

　　陜西高職分類考試網(wǎng)給大家?guī)硌影猜殬I(yè)技術學院2024年分類考試計算機類專業(yè)職業(yè)適應性(技能)測試標準，具體內(nèi)容如下：

　　延安職業(yè)技術學院2024年分類考試計算機類專業(yè)職業(yè)適應性(技能)測試標準：

　　一、適用專業(yè)

　　1.計算機應用技術(專業(yè)代碼： 510201)

　　2.大數(shù)據(jù)技術(專業(yè)代碼：510205)

　　3.信息安全技術應用(專業(yè)代碼： 510207)

　　二、測試要求

　　1.心理素質(zhì)：積極上進，具有安全意識、工匠精神、理性思維、自我管理能力、創(chuàng)新思維和市場洞察力、較強的集體意識和團隊合作精神。

　　2.儀表儀態(tài)：具有健康的體魄、心理和健全的人格，舉止大方，衣著整潔，符合職業(yè)特點;五官端正，肢體表達得當。

　　3.語言表達：口齒清楚，表達準確，能夠較準確地表達自己的觀點。

　　4.思維品質(zhì)：能抓住要點，并及時理解和分析問題，思維靈活，條理清晰，邏輯性強，有較好的應變能力。

　　三、測試內(nèi)容

　　1. 普通高中畢業(yè)生及高中同等學力者

　　(1)綜合知識

　?、賹ψ匀弧⒖萍?、文化、社會等領域常識的認知。

　?、趯τ嬎銠C類專業(yè)基礎常識的認知。

　?、蹖ι鐣F(xiàn)象、職場中常見問題的理解分析。

　　(2)職業(yè)適應性

　　具備一定的自我學習能力、信息收集與處理能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力，具有較好的團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。重點考察考生對計算機類專業(yè)的了解程度、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力傾向等方面與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。

　　2.“三校生”

　　(1)綜合知識

　?、賹ψ匀?、科技、文化、社會等領域常識的認知。

　?、趯τ嬎銠C類專業(yè)基礎常識的認知。

　　③對社會現(xiàn)象、職場中常見問題的理解分析。

　　(2)職業(yè)技能

　　計算機基本操作，辦公軟件基本操作。

　　四、測試方式和評分標準

　　1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學力者

　　采用面試+職業(yè)適應性測試的方式，全面考察考生的語言表達能力、職業(yè)適應能力、應變能力、道德修養(yǎng)等。

　　2.“三校生”

　　采用專業(yè)能力筆試+技術技能測試的方式，全面考察考生的專業(yè)通用能力、道德修養(yǎng)、語言表達能力、職業(yè)技能、應變能力等。

　　(1)專業(yè)能力筆試(100分)

　　考察考生的計算機基礎知識、職業(yè)認知、心理常識、思想道德與法律常識、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識等。

　　(2)技術技能測試(200分)

　　根據(jù)考生計算機類專業(yè)的技能操作規(guī)范性、動作協(xié)調(diào)性、完成時間及職業(yè)素養(yǎng)進行成績評定。

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