西安歐亞學院2024年分類考試綜合評價招生專業(yè)

　　以下是陜西高職分類考試網給大家分享的西安歐亞學院2024年分類考試綜合評價招生專業(yè)具體內容，西安歐亞學院2024年分類考試綜合評價招生專業(yè)有工程造價、軟件技術、大數據與財務管理、新聞采編與制作、體育運營與管理五個專業(yè)!大家一起來看看吧!

　　西安歐亞學院2024年分類考試綜合評價部分招生專業(yè)介紹：

　　一、工程造價(科類：文史、理工、三校生)

　　1. 工程造價專業(yè)：

　　工程造價專業(yè)是教育部根據國民經濟和社會發(fā)展的需要而開設的專業(yè)之一，是以經濟學、管理學為理論基礎，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。

　　目前，幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預算，包括開工預算、工程進度撥款、工程竣工結算等，不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價咨詢機構，都必須具備自己的核心預算人員，因此，工程造價專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性大，發(fā)展機會廣闊。

       2. 核心課程：土木工程制圖、建筑材料、工程測量、建筑CAD、工程建設定額原理及清單計價、安裝工程造價、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程造價軟件應用以及建筑工程監(jiān)理。

       3. 培養(yǎng)特色：

　　競賽獲獎，提高綜合素質：2015年-2023年，連續(xù)9年獲得全國高等院校BIM應用技能競賽各級獎項;2017年-2023年，連續(xù)7年獲得陜西省高等職業(yè)院校技能競賽建筑工程識圖競賽各級獎項;2023年第十四屆全國大學生“互聯(lián)網+”大賽，省賽銅獎一項;2023年第九屆全國高校BIM畢業(yè)設計創(chuàng)新大賽，全國二等獎兩項，三等獎三項。

　　實習實訓，提升就業(yè)能力：本專業(yè)有豐富的課下實訓環(huán)節(jié)，先后組織工程測量、工程制圖、工程建模及工程算量等實習實訓項目，旨在提高學生實踐動手能力。

　　4. 就業(yè)方向：

　　學生畢業(yè)后能夠在工程咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝飾裝修工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位、基建部門(甲方)等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

　　5. 可考證書：

　　助理造價工程師、造價工程師、二級建造師、一級建造師、監(jiān)理工程師、BIM應用工程師、CAD工程師、1+XBIM職業(yè)技能等級證書、1+X工程造價數字化應用職業(yè)等級證書、1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書等。

　　二、軟件技術(科類：理工、三校生)

　　1. 軟件技術專業(yè)：

　　隨著移動互聯(lián)網、人工智能和大數據的興起，我國軟件行業(yè)邁入了發(fā)展黃金階段。與傳統(tǒng)行業(yè)相比，IT行業(yè)的特性主要表現(xiàn)在高成長、高智力投入、服務性強、高附加值等方面。軟件技術專業(yè)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，采取校企合作培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)信息革命中緊缺的軟件技術人才。

　　軟件技術專業(yè)采用創(chuàng)新的“學歷+技能+就業(yè)”培養(yǎng)模式，最終達到學習與工作崗位“0距離”的目標，讓學生就業(yè)更有保障。

　　2. 核心課程：

　　網絡技術與應用、HTML5網頁設計、Java程序設計、MySQL數據庫開發(fā)、Java項目實踐、web前端開發(fā)、SSM企業(yè)級應用開發(fā)、Linux系統(tǒng)管理、SpringBoot項目開發(fā)、軟件測試、微服務開發(fā)。

　　3. 培養(yǎng)特色：

　　①以就業(yè)為導向 ②以實用技能為核心 ③以案例為主線 ④以邊講邊練為訓練思路 ⑤以動手能力為合格目標 ⑥以項目經驗為學習目標

　　4. 就業(yè)方向：

　　培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，能夠適應中西部省會城市社會需求，具有良好的抗壓能力、職業(yè)道德和社會責任感，能在軟件開發(fā)、測試及運維銷售等領域，從事需求分析、軟件設計、代碼編寫、測試及運維工作的技術技能型人才。主要目標就業(yè)崗位為Java軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、系統(tǒng)工程師等。

　　5. 可考證書：

　　軟考程序員、軟件設計師、軟件評測師等。

　　三、大數據與財務管理(科類：文史、理工、三校生)

　　1.大數據與財務管理專業(yè)：

　　大數據與財務管理專業(yè)成立于2003年，是學院創(chuàng)辦較早的專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，服務陜西區(qū)域經濟，輻射西北地區(qū);掌握初級會計實務、財務管理、經濟管理等基本知識;具備出納業(yè)務、會計核算、財務預算、財務分析、納稅申報管理等能力;能夠適應產業(yè)數字化轉型升級，從事大數據時代的會計核算和管理、財務分析、稅務管理等工作的技術技能型人才。

　　2. 核心課程：

　　企業(yè)會計綜合實訓、稅收籌劃、初級會計實務、納稅申報、財務管理、財務報告分析。

　　3. 培養(yǎng)特色：

　　對接崗位需求，重構課程體系 ：大數據與財務管理專業(yè)以校企合作為平臺，調查行業(yè)企業(yè)崗位需求，確定人才培養(yǎng)目標崗位。通過調研行業(yè)發(fā)展知識、技術、工藝和方法層面上的新需求，并以典型工作任務為載體，分析完成工作任務所需具備的知識、能力及素養(yǎng)，確認人才培養(yǎng)目標，并制定相關學習情境的具體教學內容，進而匹配專業(yè)學習課程及實踐訓練課程，實現(xiàn)課程設置與實際崗位能力的對接吻合。

　　推進融證入課，對接行業(yè)標準 ：大數據與財務管理專業(yè)將初級會計職稱證書、業(yè)財一體信息化職業(yè)技能等級證書、理財規(guī)劃師執(zhí)業(yè)能力等級認證等融入相應課程教學，助力學生技能認定。

　　對標技能競賽，提升培養(yǎng)質量 ：職業(yè)技能大賽緊密對接相關行業(yè)企業(yè)發(fā)展所對應的不斷變化的崗位需求及職業(yè)標準，在課程中融入競賽項目，將課程內容與職業(yè)技能競賽緊密結合，有效提高課程學習效果。

　　4. 就業(yè)方向：

　　初始就業(yè)崗位：稅務專員/會計/出納

　　目標就業(yè)崗位：稅務主管/會計主管

　　5. 可考證書：

       業(yè)財一體信息化應用職業(yè)技能等級證書（中級）、初級會計師、初級稅務會計師等。

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