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        延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試教育類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn)

        導(dǎo)讀:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試教育類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)見正文!該考綱適用于學(xué)前教育專業(yè)。具體的測試要求、測試內(nèi)容、測試方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)見下文:

          陜西高職分類考試網(wǎng)給大家?guī)硌影猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試教育類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn),具體內(nèi)容如下:

        延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分類考試職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn)

          延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試教育類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn):

          一、適用專業(yè)

          學(xué)前教育(專業(yè)代碼:570102K)

          二、測試要求

          1.心理素質(zhì):樂觀上進(jìn),有自信心;熱情開朗,有親和力;關(guān)愛幼兒,有愛心和責(zé)任心;客觀公正,不偏激、固執(zhí),具有一定的自我情緒調(diào)控能力。

          2.儀表儀態(tài):衣著整潔,五官端正,體形勻稱,體態(tài)、儀表得體大方;走步姿勢(shì)正確,肢體協(xié)調(diào),符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

          3.語言表達(dá):口齒清楚,聲音洪亮,語速適宜,表達(dá)清晰、簡潔、流暢,能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),回答問題態(tài)度積極,并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

          4.思維品質(zhì):能夠抓住要點(diǎn),正確理解問題、分析問題,思維靈活,條理清晰,邏輯性強(qiáng),有較好的應(yīng)變能力。

          三、測試內(nèi)容

          1. 普通高中畢業(yè)生及高中同等學(xué)力者

          (1)綜合知識(shí)

          具有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,對(duì)倫理道德、社會(huì)公共道德、職業(yè)道德有清晰的認(rèn)知,具備良好的公民基本道德素質(zhì);對(duì)自然、科技、文化、社會(huì)等領(lǐng)域常識(shí)的認(rèn)知;對(duì)學(xué)前教育的了解及主觀意愿,對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感及職業(yè)意識(shí)等。

          (2)職業(yè)適應(yīng)性

          具備一定的自主學(xué)習(xí)、自主管理、反思與發(fā)展的能力;具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、溝通交流與合作能力;具有主動(dòng)觀察、了解幼兒的能力;具有一定的信息收集與處理能力;具有一定的分析判斷、解決問題的能力。重點(diǎn)考察考生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的了解程度、認(rèn)知態(tài)度、職業(yè)認(rèn)同感,以及從教的責(zé)任意識(shí)、理想信念、能力基礎(chǔ)等方面與報(bào)考專業(yè)的匹配程度。

          2.“三校生”

          (1)綜合知識(shí)

          具有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,對(duì)倫理道德、社會(huì)公共道德、職業(yè)道德有清晰的認(rèn)知,具備良好的公民基本道德素質(zhì);對(duì)自然、科技、文化、社會(huì)等領(lǐng)域常識(shí)的認(rèn)知;對(duì)學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知與掌握,對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同及職業(yè)素養(yǎng)等。

          (2)職業(yè)技能

          具有職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)素養(yǎng);具有主動(dòng)觀察、了解幼兒的能力;具有較好的反思與發(fā)展、溝通與合作、分析與解決問題的能力;具備一定的幼兒教師專業(yè)技能基礎(chǔ)。重點(diǎn)考察考生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位要求的認(rèn)知,以及對(duì)學(xué)前教育專業(yè)技能(兒童歌曲的彈、唱、跳等)的掌握程度。

          四、測試方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

          1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學(xué)力者

          采用面試+職業(yè)適應(yīng)性測試的方式。

          面試主要考察考生的文化知識(shí)素養(yǎng)、語言表達(dá)能力、溝通交流能力、邏輯思維能力、應(yīng)變能力、以及對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)適應(yīng)性測試包括形體項(xiàng)目、才藝項(xiàng)目(美術(shù)、音樂、舞蹈、講故事、朗誦等),主要考察考生的學(xué)習(xí)條件與基礎(chǔ)。形體項(xiàng)目重點(diǎn)考察考生的身體條件是否符合幼兒教師的基本要求,才藝項(xiàng)目重點(diǎn)考察考生學(xué)習(xí)彈、唱、跳、說、畫等專業(yè)技能的基礎(chǔ)。

          2.“三校生”

          采用專業(yè)能力筆試+技術(shù)技能測試的方式,全面考察考生的專業(yè)通用能力、道德修養(yǎng)、語言表達(dá)能力、職業(yè)技能、應(yīng)變能力等。

          (1)專業(yè)能力筆試(100分)

          考察考生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)認(rèn)知、心理常識(shí)、思想道德與法律常識(shí)、時(shí)政熱點(diǎn)、興趣愛好、人文常識(shí)、社會(huì)綜合知識(shí)等。

          (2)技術(shù)技能測試(200分)

          根據(jù)考生教育類專業(yè)的技能操作規(guī)范性、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、完成時(shí)間及職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。

        以上是“延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試教育類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn)”的所有內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于陜西高職分類考試相關(guān)資訊,如陜西高職單招招生院校、職業(yè)技能測試、備考資料等相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注陜西高職分類考試網(wǎng)持續(xù)更新的最新內(nèi)容。

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