咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
導(dǎo)讀：咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)見(jiàn)正文！該考綱是針對(duì)普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年學(xué)前教育、早期教育、音樂(lè)教育、小學(xué)教育等專業(yè)單獨(dú)招生考試適用。
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咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：
一、考試性質(zhì)
根據(jù)《陜西省教育考試院 陜西省招生委員會(huì)辦公室關(guān)于做好2024年陜西省高職院校分類考試工作的通知》精神，我院所組織的職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試屬于普通高等職業(yè)教育分類考試招生考試中的重要組成部分，本測(cè)試所產(chǎn)生的成績(jī)將作為我院招生錄取的重要依據(jù)。
二、適用報(bào)考考生
《教育專業(yè)類職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是針對(duì)普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年學(xué)前教育、早期教育、音樂(lè)教育、小學(xué)教育等專業(yè)單獨(dú)招生考試適用。
三、測(cè)試方法
(一)普通高中畢業(yè)生
普通高中畢業(yè)生和高中同等學(xué)力人員須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試用于甄別普通高中畢業(yè)生和同等學(xué)力人員職業(yè)性，引導(dǎo)考生合理選擇專業(yè)，促進(jìn)考生按照自身興趣特長(zhǎng)健康成長(zhǎng)。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試總分為300分，其中基本素質(zhì)占150分，職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力占150分。采用面試形式，測(cè)試時(shí)間為10分鐘以內(nèi)(包括準(zhǔn)備時(shí)間)。
(二)普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生
“三校生”須參加職業(yè)技能測(cè)試。職業(yè)技能測(cè)試包括專業(yè)能力測(cè)試和技術(shù)技能測(cè)試。職業(yè)技能測(cè)試總分為300分，其中專業(yè)能力測(cè)試占100分，技術(shù)技能測(cè)試占200分。
1.專業(yè)能力測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的核心專業(yè)知識(shí)為基本依據(jù)，采取筆試考試，重點(diǎn)考察綜合專業(yè)能力。測(cè)試時(shí)間為60分鐘。
2.技術(shù)技能測(cè)試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù)，以操作考試為主，充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。測(cè)試時(shí)間為10分鐘以內(nèi)(包括準(zhǔn)備時(shí)間)。
四、測(cè)試內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)測(cè)試內(nèi)容
本測(cè)試在于考察學(xué)生綜合運(yùn)用高中(職中)階段所學(xué)知識(shí)和技能的基本情況，測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)意向、外形、氣質(zhì)、體態(tài)、思辨能力、心理健康狀況、親和力、溝通表達(dá)能力、普通話、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、才藝、特長(zhǎng)等方面的綜合素質(zhì)。通過(guò)測(cè)試結(jié)果對(duì)考生的基本政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、心理健康素養(yǎng)、職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力(包括語(yǔ)言分析、邏輯判斷、專業(yè)學(xué)習(xí)通用知識(shí)掌握情況等)進(jìn)行評(píng)定。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 普通高中畢業(yè)生
普高生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試之基本素質(zhì)按照表1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，職業(yè)(專業(yè))適應(yīng)能力按照表2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
表1 基本素質(zhì)評(píng)分（150分）
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值（分） |
基本政治素質(zhì) | 1. 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自豪感； 2. 關(guān)注時(shí)政 | 15 |
思想道德素質(zhì) | 1. 具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀； 2. 遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人 | 15 |
儀表儀態(tài) | 1. 衣著整潔，儀表得體； 2. 舉止大方，精神飽滿 | 15 |
語(yǔ)言表達(dá) | 1. 普通話標(biāo)準(zhǔn)； 2. 表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔流暢，邏輯性強(qiáng) | 15 |
心理素質(zhì) | 1. 不過(guò)度緊張、具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力； 2. 能清楚的理解考官的提問(wèn)，并做出相應(yīng)的回答 | 15 |
應(yīng)變能力 | 1. 能正確理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)； 2. 有一定的掌控力，具備一般突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力 | 15 |
科學(xué)文化素養(yǎng) | 具備一定的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí) | 15 |
思維品質(zhì) | 1. 思維靈活敏捷并且獨(dú)特； 2. 具備獨(dú)立思考的能力 | 15 |
信息處理能力 | 1. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法； 2. 具備計(jì)算機(jī)使用能力，能編輯、處理電子文檔 | 15 |
社交溝通 | 1. 具有良好的人際溝通能力和較好的親和力； 2. 善于傾聽(tīng)、理解他人言論并能清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)； 3. 尊重師長(zhǎng)，有禮貌 | 15 |
合計(jì) | 150 | |
表2 職業(yè)（專業(yè)）適應(yīng)能力評(píng)分（150分）
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值（分） |
專業(yè)認(rèn)知情況 | 1. 對(duì)所報(bào)專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展和就業(yè)有一定認(rèn)知； 2. 了解國(guó)家相關(guān)教育法律法規(guī) | 25 |
職業(yè)規(guī)劃 | 1. 能根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，思考未來(lái)的職業(yè)方向； 2. 有較為清晰的求職意向 | 15 |
職業(yè)認(rèn)知情況 | 1. 了解基本的職業(yè)要求； 2. 熱愛(ài)教育，有職業(yè)理想，對(duì)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性有一定認(rèn)知 | 10 |
職業(yè)適應(yīng)能力 | 1. 具備一定所報(bào)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群需要的主動(dòng)調(diào)節(jié)能力； 2. 具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力 | 20 |
職業(yè)道德 | 1. 具備一定的職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任感； 2. 關(guān)愛(ài)幼兒，有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心 | 25 |
專業(yè)技能及 特長(zhǎng)愛(ài)好 | 1. 有適合職業(yè)發(fā)展的特長(zhǎng)愛(ài)好； 2. 能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，如聲樂(lè)、舞蹈、書法、器樂(lè)、繪畫等； 3. 可進(jìn)行舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、朗誦等專業(yè)技能展示（可現(xiàn)場(chǎng)展示本人藝術(shù)作品，如畫作、手工等） | 20 |
學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力 | 1. 有較強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)本專業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題有一定見(jiàn)解； 2. 善于思考、具有創(chuàng)新意識(shí)及持續(xù)學(xué)習(xí)能力 | 20 |
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 | 1. 能結(jié)合自身特點(diǎn)積極配合團(tuán)隊(duì)成員完成任務(wù)； 2. 謙虛謹(jǐn)慎、寬容理解他人，與他人友好相處，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點(diǎn)； 3. 具有較強(qiáng)溝通協(xié)作能力 | 15 |
合計(jì) | 150 | |
2. 普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生
“三校生”專業(yè)能力測(cè)試按照筆試考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，總分100分。技術(shù)技能測(cè)試按照表3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。
表3 技術(shù)技能測(cè)試評(píng)分（200分）
項(xiàng)目 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值（分） |
思想道德素質(zhì) | 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、待人友善 | 20 |
科學(xué)文化素質(zhì) | 知識(shí)基礎(chǔ)牢固，文化修養(yǎng)深厚 | 20 |
舉止儀表 | 衣著得體，儀態(tài)大方，舉止穩(wěn)重 | 20 |
語(yǔ)言表達(dá) | 思路清晰，語(yǔ)言連貫，表達(dá)準(zhǔn)確 | 20 |
專業(yè)認(rèn)知情況 | 對(duì)教育類專業(yè)有較清晰的認(rèn)識(shí)，能準(zhǔn)確判斷自己與專業(yè)的契合度 | 20 |
學(xué)習(xí)認(rèn)知能力 | 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力 | 20 |
專業(yè)技能 | 1. 有適合職業(yè)發(fā)展的特長(zhǎng)愛(ài)好； 2. 需進(jìn)行舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、朗誦或片斷教學(xué)等專業(yè)技能展示（可現(xiàn)場(chǎng)展示本人藝術(shù)作品，如畫作、手工等） | 20 |
邏輯思維能力 | 具有較強(qiáng)的邏輯分析能力，能夠用理性思維分析和解決問(wèn)題 | 20 |
信息處理能力 | 1. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法； 2. 具備計(jì)算機(jī)使用能力，能編輯、處理電子文檔 | 20 |
自我認(rèn)知能力 | 能夠客觀評(píng)價(jià)自我，管理自我 | 20 |
合計(jì) | 200 | |
五、測(cè)試范圍及要求
(一)測(cè)試范圍
思想道德與法律常識(shí)、包括心理常識(shí)、職業(yè)認(rèn)知、時(shí)政熱點(diǎn)、興趣愛(ài)好、人文常識(shí)、社會(huì)綜合知識(shí)等。
(二)測(cè)試要求
待考生進(jìn)入考場(chǎng)后，由考官根據(jù)考生隨機(jī)抽取的題目，提出相應(yīng)問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行回答。考生要積極配合、舉止大方、謙遜有禮、語(yǔ)言流暢的回答問(wèn)題，不得在測(cè)試室進(jìn)行與測(cè)試無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。
以上是“咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”的所有內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于陜西高職分類考試相關(guān)資訊，如陜西高職單招招生院校、職業(yè)技能測(cè)試、備考資料等相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注陜西高職分類考試網(wǎng)持續(xù)更新的最新內(nèi)容。
